这一下，沈思瑶就不止是惊讶，而是震惊了，半天才问：“陈宇，你不会是要冲第一名吧？”
陈宇连忙摆手，惶恐道：“你也太看得起我了！不过是语文稍微考得好一点，再怎么样，离前几名还是有很大差距的！”
他并不是在自谦，要想拿下第一名，别人不提，罗宏宵就是拦在前面的一座大山。而且这一次，罗宏宵明显发挥得很好，光理综就比他高了28分，英语也比他高，现在想靠一门数学补足分差，怎么可能？
陈宇心里盘算之际，罗宏宵听着角落里传来的声音，心里也计较开了。
他本以为这个第一名十拿九稳，没有把班上任何人当成对手，现在突然冒出一个陈宇，让他危机感大增。
不过他的想法和陈宇一样，这次数学题目难度系数不低，这种情况下，好生和差生的分差会拉得更大，但好生之间的差距反而会因为题目的难度而缩小。
这对他来说，是一件好事。
更何况，他的数学并不差，就算陈宇这一科再优秀，也绝对形成不了碾压优势。没准，自己的分数还要更高呢？
想到这，罗宏宵悬起来的心又放下了，可是到底，心里仍不是滋味。
陈宇的成绩上升得这么快，来势汹汹，势不可挡，就算这一次自己成功守擂，那下一次呢？
他不敢再想下去。
好不容易熬过了第二、第三节课，数学课终于来了，这意味着，这次考试最后也是最大的悬念，即将揭晓。
上课铃响，学生们以比平时更快的速度在位置上坐好，不一会儿，许一州穿着一身蓝白条纹衬衫进来，配上脸上掩不住的笑，显得青春又洋气。
不知为何，罗宏宵突然涌起一阵不好的预感。
这个预感很快变成了现实。
许一州几乎是忍不住地宣布：陈宇数学成绩考了全班第一，而且是140分的高分。
罗宏宵怔在原地。
试卷很快发下来，他看着自己的分数，本来还抱有的几分希望，顷刻间已是荡然无存。
平心而论，以这次数学考试的难度，他考了112分，已经是非常不错的成绩了。
可那又怎么样呢？
他并不记得陈宇其他科目的成绩，只是隐约听到了两门，之前并未放心上所以记得不是很清楚。但他知道，自己最大的优势在理综，可现在，对方在数学上和自己的分差，就足以反败为胜。
他知道自己输了！
莫名其妙地输了！
许一州还在继续感叹：“陈宇这一次，可真是为我们24班争光了，要知道，这次月考数学题目难度不小，全年级，包括文科班，只有9个上了140的，除了陈宇，其他都在16班和17班。因为他这一个高分，直接把咱们班的平均分拉高了一个等次，这次在4个对比班里排第二，跟隔壁23班也就差零点几分，真是不容易！”
全班哑然！
他们已经不知道该怎么起哄了，脑子里只有震惊。
陈宇的数学好，同学们是知道的，在全班是数一数二的水平。
可考一个140分，直接杀进全年级前十，这是什么概念？
况且在这之前，这位平时不声不响的同学，已经用132分的语文成绩震得一屋子人目瞪口呆了，现在要怎的，把眼珠子都翻出来吗？
所以大家很冷静，一种吓傻了的冷静！
陈宇恨不得把头埋进桌子地下。
就这样，他也能清楚地感受到，来自全班同学或羡慕或嫉妒但更多是探究的眼神。
“589分，全班第一，对比班第一，理科班前一百，没跑了！”赵旭东已经飞快地计算出陈宇的总成绩，并小声宣布。
如果说，在知道理综和英语成绩的时候，赵旭东对陈宇还颇有嫉妒，语文一门的大比分领先，就已经让他放弃抵抗，直接躺在地上装死。
现在，陈宇的数学以更大的优势出现，赵旭东反倒活过来了。
对比自己好一点的人，会嫉妒，但比自己好太多的，就只有佩服了。
赵旭东现在是五体投地了，继而，又因为是陈宇的好哥儿们，而觉得脸上格外有光。
陈宇的突然爆发，造成了一种非常奇怪的现象，那就是，全班所有人都时不时要瞄他一眼，但是自始至终，没有人过来跟他说话。
就连吴莉莉、沈思瑶、李斌几个人，现在跟他说起话来，语气也是怪怪的，倒不是拈酸吃醋，而是有一种莫名其妙的谨小慎微，好像电视剧里微服出访的皇帝被人发现了身份似的。
陈宇哑然失笑。
奇怪的氛围一直持续到下午四点半。
三节课已经上完了，到五点的这半个小时，名目上是班会课，但高三年级哪有那么多会务可以研究，所以大多数时候，这个班会课都用来上自习。
但是今天，大家都知道这节班会课将名副其实。
果然，上课铃还没响，卢宝平就带着难以遮掩的笑意走进了教室，目光毫不遮掩地就探到了陈宇所在的角落。
陈宇被看得有点不好意思，好像是自己故意隐藏实力叫老师提心吊胆似的。
卢宝平笑意难平，把手里的成绩单分成三组传了下去，一人一份。
随着成绩单到同学手里，一声声大大小小的惊呼就从前到后传了过来。
片刻后，这种惊呼覆盖了全班，形成了一股难以忽视的声浪。
全班同学的视线，又一次朝后排的垃圾堆射了过来。
这时，卢宝平难掩得意地开口了：“这次月考，我们班同学的表现让我出乎意料，大家发挥得都非常好。尤其是陈宇和罗宏宵两位同学，分别考了589分和585分，在4个对比班里，名列第一和第三名，是我们班自从高二分班以来，获得的最好的成绩。”
话音刚落，教室里爆发出热烈的掌声。
这种掌声是不掺杂任何嫉妒情绪的，毕竟好学生拔得头筹，是全班的荣誉。在这种以集体为单位的教育环境中，集体荣誉感便自然而然地，存在每个学生的心中。
卢宝平继续说：“特别要说的是，陈宇同学，这次以惊人的黑马姿势，直接从理科班第236名，上升到了第76名！这个成绩，就算在创新班里，也已经处于中等水平了，让所有的课任老师都出乎意料！”
全班同学长长地“哦”了起来。
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