王朝阳有心要将莫老板看重叶归尘的事说出来,但话到嘴边,却又生生咽了回去,语重心长道:“你听大哥的没错,现在看起来叶小友对我们有恩,是他的造化,可就怕用不了多长时间,我们想要跟他有瓜葛,也鞭长莫及了。所以,趁着现在叶小友还没飞腾之前,我们必须把握机会,记住我的话,以后,对叶小友多些尊敬,不要看他年纪轻就当成晚辈,要比尊敬父亲还要尊敬。”
王若兰难得看到王朝阳如此郑重其是,虽然不明白为何王朝阳如此看重叶归尘,但还是点头:“我知道了。”
叶归尘并没有听到王朝阳跟王若兰的议论。
在王朝阳二人退出去之后,麦谷却一脸古怪:“掌门,你别告诉我,你还能把王枭从鬼门关前拉回来吧?他的情况我也已经检查过了,身体仿佛被掏空了一样,如果没有十足的把握,您可千万不要冒险啊。”
叶归尘看了麦谷一眼:“师叔,没有把握救人,难道我们就不救了吗?”
麦谷老脸一红,有些尴尬道:“我不是这个意思,如今我们神农门正是在发展的时候,而且我也看中了一家门面,准备开神农堂,如果一旦把王枭给治死了,传出去,外面的人怎么说我们?”
叶归尘倒也理解麦谷的想法。
尤其是现在这种关键时刻,不求无功,但求无过。
神农门的发展在即,需要太过正面形象,可金凌王的身份摆在那里。
如果能把王枭救活,自然是天大的好事,仅仅凭着金凌王府这个招牌,想要把神农门在金陵发展起来绝对会顺利很多。
但是,王枭的情况已经无法用糟糕来形容了,简直是糟糕透顶。
这种时候,叶归尘竟然还想出手,这不是给自己找麻烦嘛。
“师叔,我明白你的意思,但师父曾经说过,身为医者,没有见死不救的道理。如果因为利益牵扯而放弃了医者的本份,就是一种间接的谋杀。”叶归尘手上不停,脸上的表情也变得严肃了起来:“而且,只要救人,就没有十足的把握,如果一直瞻前顾后,对医道根本没有任何帮助。”
“我也知道,这一次就算无法把王老救回来,王家也绝对不会说什么,但是,我却非常想试试,因为,如果一旦成功了,这将是一次突破,就连师父都没有成功过的突破。”
麦谷被叶归尘说得脸皮发烫,忽然听到后半句,不禁一愣:“掌门,你什么意思?”
听叶归尘的意思,他自己不但没把握,就连他的师父李凤仙都没尝试过。
虽然在麦谷的心里,感觉叶归尘的医道已经足够强了,甚至比他自己还有苏同都要强上不少。
但是,麦谷依旧不相信叶归尘的医道水平能够超过李凤仙。
李凤仙那可是疯医般的人物,当年就连师父都自愧不如。
如果不是李凤仙疯疯癫癫,又太过追求毒道,掌门的位置也非李凤仙莫属。
但李凤仙这种人根本不适合当掌门。
碰到叶归尘的时候,麦谷跟苏同都看到了神农门的希望。
或许叶归尘的医道不如李凤仙强,但无论是从做人还是做事,叶归尘无疑于比他们俩人都要强。
这种时候,最稳妥的方法自然是平稳发展神农门,至于过分激进的方法,根本没有必要。
“麦师叔,你帮我一下,把王人凤的上衣脱下来!”没有理会麦谷的顾虑,叶归尘开口道。
麦谷还想说什么,但见叶归尘根本没有听自己的意思,不由轻轻叹了口气:“掌门,你真想清楚了?”
“不用想。”叶归尘面无表情:“今天这一次不但是在救王老,也是我自己对武道的一种领悟。”
“好吧。”见叶归尘坚持,麦谷也不好再说什么。
他虽然是医者,但同样是商人,做事之前都会权衡利弊。
但既然决定让叶归尘当掌门,很多叶归尘的决定,还是要服从的。
心里却祈祷,能够真有奇迹发生吧。
王人凤的上衣已经被解开。
而王人凤的四肢已经通过输血管跟王枭的四肢连接了起来。
叶归尘拿出金蛇匕首,又看了看王枭胸前的符文,猛得深吸一口气,快速在王人凤的胸前也刻画了起来。
刚开始,麦谷没有发现异样,可随着叶归尘的刻画,麦谷明显感觉到两谷气息开始不断在王枭跟王人凤体内涌动。
甚至于,肉眼可见之下,那四条输血管中的血液仿佛沸腾了一样,不断在二人体内流动。
麦谷震惊于这种现象,忍不住开口问道:“掌门,您,您这是在做什么?”
“换血!”叶归尘没有多解释,但随着不断的刻画,额头上已经见汗。
麦谷也感觉出了不对劲,屏住呼吸,仔细观看王人凤胸前的符文。
细看之下,麦谷也发现了,王人凤身上的符文似乎跟王枭身上的符文正好相反,好似镜像一般。
“祝由术?这,这不会是失传已久的祝由术吧?”麦谷震惊无比,心绪已无法平复。
身为神农门的弟子,对于祝由术自然也有一些了解。
祝由术,顾名思义就是巫医。
虽然听起来有些玄乎,但有时候却能发挥奇效。
有些平常的医术无法治疗的病症,在祝由术中,仅仅通过一道符水,甚至几句念咒就能够治好。
很多人眼中,这完全就是跳大神。
可是,现在亲眼所见,麦谷莫名感觉,这种祝由术并非如传说中那般只是迷信。
因为,随着时间的推移,麦谷能够明显感觉得出,王人凤的气息开始变得虚弱,而王枭身上的死气竟然慢慢转移到了王人凤身上,而王枭自己心跳也一点点变得有力。
这个过程虽然不明显,但麦谷还是一眼就看出来了。
之前的疑虑开始慢慢抛开脑后,麦谷努力压制着内心的激动,死死盯着叶归尘手里的每一个细小的动作。
那模样,宛如一个虚心求教的学生。
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